“车位每月租金350元，每年是4200元。租40年的话是168000元。一次性购买车位是15万元，加上40年的24000元管理费，总费用是174000元。看上去租车更划算，但有租金上涨的风险。”

暑假期间，安徽省阜阳市颍州区东清小学“小思想者”特色实践作业引发了社会各界的关注。各学科的创意作业均趋向于重视思维实践，让学生有机会将课堂上学到的知识带到社会中实践，培养在真实情境中解决实际问题，实践学科知识的能力。

东清小学校长齐卓然认为，假期对学生而言极其宝贵，早在暑假前，学校就对暑假作业进行了统一要求：作业要新颖有创意，能激发学生的探究欲；要注重学科知识与生活的关联性，引领学生将所学知识运用于生活。

根据这一要求，每个学科的老师都经过认真思考研究，为学生留下了一份份他们喜闻乐见的“假期作业”：

语文老师让学生利用假期自己试着编一本作品集，要画上封面，配上插图，开学后以交流座谈会的形式进行交流；科学老师鼓励学生们在假期实践一下课本中学到的“蔡伦造纸”术，并将自己造出来的纸制作成一份“教师节贺卡”呈递给老师；气象社团辅导老师让学生们在假期中做个有心人，统计高温天气指数，制成折线统计图；数学老师让学生亲眼看，动手量，用脑算，自己从生活中寻找与数学有关的知识……

这些个性化、生活化的假期作业，既减轻了学生的负担，又丰富了他们的假期生活，带着思索和创新，在丰富多彩的假期活动中收获知识，增长见闻。

据颍州区教育局教学研究室主任徐振介绍，像这样的假期作业已经是该区坚持多年的传统。每年寒暑假，该区各中小学校都会在严格控制作业总量、作业难度、作业时长、减少习题类作业的基础上，针对学生的年龄特点，设计一系列富有特色的学科类假期作业。如挖掘独属于阜阳的食材、手艺和故事；学会心肺复苏等应急救援技能；利用生活垃圾制作花肥；学会正确使用灭火器等消防安全器材；利用已有材料帮助家庭栽培阳台、庭院绿色蔬菜、花木等。

一系列在生活情境中融入相应年级的学科知识点的假期实践作业呈现“跨学科、项目化、生活化、趣味性”等特点，将学生从试卷型、练习型的笔头作业中解放出来，基于“真实问题的解决”、以“学以致用”为目的、以“课内外学习高度关联”为特色，帮助学生将课堂上学到的知识运用到生活中去，在完成作业的过程中不断思考、探索、学习，在获得知识的同时拥有丰富多彩的假期生活。（ 记者 方梦宇 通讯员 刘银燕）

2024-09-24

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