（记者 史望颖）8月26日，宁波市大中小学思政教育一体化建设推进会在浙大宁波理工学院召开。会上，宁波市教育局协同联动10个片区教育行政部门和14所在甬高校，按照“一个共同体一个特色”原则，成立23个大中小学思政教育一体化建设共同体。共同体将以高校为牵头单位，打通区域、学段、校际壁垒，聚焦生命教育、红色文化、宁波帮文化、科学家精神等方向，凝练特色品牌。

会上，还成立了宁波市大中小学思政教育一体化建设“同题异构”教学研究中心，该中心将致力于探索创新思政教学模式，提升思政课教学质量。

“我们要坚决落实立德树人根本任务，全面办好、讲好、用好思政课，以推进大中小学思政教育一体化建设为牵引全力推进思政教育改革创新。”宁波市教育局副局长、党委委员陈金辉表示，要提高思想站位，强化大中小学思政教育一体化建设关键地位；要立足宁波大地，打造大中小学思政教育一体化建设宁波样本；要落实主体责任，全力推进大中小学思政教育一体化走深走实。

推进会现场，共同体牵头高校和中小学代表进行交流发言。“运用系统观念推动内涵式发展，是深入推进大中小学思政课一体化建设的必由之路。”宁波卫生职业技术学院马克思主义学院院长陆晓莉分享该校通过突破课程壁垒，凝聚队伍共识，加强平台建设，抓好组织协同，搭建了覆盖全学段的“大思政课”一体化建设平台；宁波财经学院马克思主义学院副院长姜帆介绍该校通过推进思政教师队伍、思政教育资源和思政教育模式一体化建设，增强“校政企融合型”大中小学思政课教师队伍，建成“1门国家级+7门省级”一流本科思政课程体系，建构“18个实践基地+1个研究基地+美好生活学院”思政实践教育创新平台；宁波中学副校长陈宜挺重点介绍该校打造的“清风储才”思政教育品牌等。

近年来，宁波不断深化思政课改革创新，全市大中小学思政教育一体化建设稳步推进，组建思政育人共同体，推动大中小学课程共建、师资共建、资源共享，“一体化”课程体系不断完善。组织召开3场大中小学思政教育改革座谈会、2场“同课异构”现场展示活动等，“一体化”育人队伍不断建强。

2024-09-09

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